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为进一步开展大学生心理健康教育工作，发挥学生心理骨干作用，夯实我校五级心理危机预警防控暨心理健康教育体系，提升心理育人质量，11月25日晚，由学生工作部（学生心理成长指导中心）主办、电子工程学院承办的2021“朋辈互助，友爱班级”心理育人主题班会比赛在鄠邑校区弘石报告厅举行。决赛共有9支代表队参赛，相关部门、院系负责人担任评委，150余名师生观看了本场比赛。

心理主题班会是班级开展心理育人的一种重要形式，各院（系）参赛班级围绕大学生在环境适应、人际交往、学习生活、情绪调节、交友恋爱等方面内容开展了形式多样的心理育人主题班会，并推荐出优秀班级参加校级心理育人主题班会决赛。各参赛班级心理委员综合文字、图片、视频等多种素材，展示了班会的主题、目的、开展情况以及效果与反思，为其他班级更好地开展心理主题班会提供了可借鉴的宝贵经验。

选手展示环节结束后，学生工作部副部长刘笛老师对本次大赛进行了点评。他首先对此次比赛各参赛班级的班会作品给予了充分肯定。刘笛老师指出，此次参赛班级的班会选题紧扣心理育人主题，选材贴近学生生活实际，班会形式多样，内容丰富。同时，他提出几点希望，一是希望各学院（系）能加强心理委员的专业知识技能培训，在日常学习生活中答同学之疑、解同学之忧；二是希望各学院（系）心理专干教师能本着科学求实的态度，努力钻研相关理论，提高自己的专业能力和技能，探索工作规律，更好地了解学生的心理特点和心理状态，更加有效地开展学生工作；三是希望心理主题班会能进一步丰富选题，涵盖各年级、学生不同类型的心理困扰，切实有效地帮助到每一位同学。

本次主题班会比赛是我校2021年心理育人文化节系列活动之一，通过本次活动的开展，各院（系）组织了形式多样的心理育人主题班会，营造了友爱互助的班级氛围，发挥了班级心理委员在班级中的积极作用，有助于提高我校大学生朋辈心理互助能力，对提升我校大学生的心理健康水平具有积极的意义。本次比赛的获奖情况公布及颁奖环节将在2021心理育人工作总结表彰会上进行。

文：帕丽达·托乎提 审核：肖琼 编辑：武威