根据体球网,足球比分网疫情防控要求，自2022年3月14日起，我校所有教学活动转为线上进行。为更好地开展线上教学，确保高质量授课，西石大的老师们可谓是做足了功课。被誉为西石大“抖音红人”的陈丁老师，不仅有着丰富的线上教学经验，还打造了一个媲美专业级别的直播间，各路“直播神器”纷纷亮相。

人物介绍：陈丁，经济学博士，毕业于西安交通大学金禾经济研究中心，国家公派联合培养博士生（美国堪萨斯大学，2008-2010），师从加拿大York大学江新焕教授和台湾中央大学单骥教授。现为西安石油大学经济管理学院副教授，硕士生导师，Papers in Regional Science同级评审人，是美国东部经济学会、加拿大经济学会、美国内布拉斯卡商业与经济学会、中国经济学会等多个国内外学术组织会员。

1 十大神器

“‘云’端教学，如何保证质量？”经济管理学院陈丁老师给出了自己的答案。学生们都说，在陈丁老师的直播间，你不仅会学到干货满满的专业知识，还会被他当主播的专业水平“镇”住。来看看陈丁老师直播间十大“酷炫”又实用的教学装备，你就会明白：只有你想不到的，没有他做不到的。

图中十大神器对应如下：

（1）补光灯。确保教师在线教学出镜时的形象符合客户端（学生受众）的审美，因为同学都是在看屏幕，所以注意形象，就是对学生的尊重。

（2）两部直播用手机。其中一部用于直播，另一部用于现场录制，用于直播的手机配备5G网络，保证网络流畅性，提高观看效果；另一部手机进行现场录制后，可以在课后进行复盘，总结直播中的经验教训，为持续改进留下记录。

（3）麦克风。采用质量较好的电容麦克风，以及随机配备的声卡调音装置，确保在多种噪声环境下，声音的输出纯度和音质，提高学生的听课效果。

（4）音响。确保学生在线通过连麦方式回答问题或进行互动时，其声音可尽量高保真输出，确保沟通效果。

（5）主电脑。主要实现各类交流平台的实时链接，在直播的同时，QQ群或微信群内的互动也会不时发生，主电脑可以随时监控网络两端教与学的进展。

（6）辅助电脑。主要用于展示教学PPT，协助教师提高授课过程的流畅度。

（7）监控平板。直播过程中使用监控平板进入直播间，检测直播间情况，出现异常及时处理，同时也可以了解直播过程中的实际直播效果，确保直播的顺畅进行。

（8）演示平板。当需要在直播中演示某些图片、视频、PPT等内容时，采用演示平板播放，并将画面转入直播画面，这样可以丰富直播课程的内容和展示形式。

（9）备份电脑。里面存有所有教学材料，当辅助电脑出现任何突发情况时，备份电脑可以立刻切换执行辅助电脑的任务。

（10）电子书。为避免线上授课过程中翻阅纸本教材造成的教学卡顿，将教材制作成PDF等格式的电子书，方便随时与同学同步查阅，特别是在强调书中重点的时候，比较方便。

2 流量密码

上过陈丁直播课程的人，都会赞叹陈老师“很专业”。这不仅是称赞他的直播水平专业，更是称赞他的教学水平专业。
面对赞誉，陈丁却诚恳地表示，其实一台笔记本电脑或是手机即可满足上课的基本需要，“直播器材只是辅助，最重要的是教学内容的准备。”他特别强调地说。

作为一名副教授，陈丁多次获评经济管理学院“我最喜爱的老师”。他的课堂被学生评价为“有趣又自由”。有趣在于，陈丁老师的课堂内容翔实又不枯燥，他会将各种有趣的案例和理论知识结合起来，而他的“戏精”体质让课堂变得轻松愉悦。自由在于，他善于调动学生们的学习热情，让学生在课堂上自由发挥，扮演着主动学习的角色。

从教多年，陈丁一直对课堂充满敬畏，即便是他“云”端上课，晋升“网红”老师，他自认“流量密码”的核心其实是在课堂内容、教学设计、课堂互动的精心准备上。“硬件说明了用心对待，内容说明了精心安排。”他忠实地表明心迹。

本学期陈丁为人力2020级70名同学讲授《工作分析》。因为疫情，师生们被迫转为线上教学。有着两年“上网课”经验的陈丁对于“主播业务”驾轻就熟，不管是直播设备准备，还是教学内容准备，他都很是游刃有余。

本着“线上教学不能简单理解为线下教学的复制，必须充分用好线上优势”的原则，陈丁选择“抖音”作为主要直播教学平台。在课堂中，他采用主播连线的方式，邀请同学出镜回答问题，增强了即视感，提升了互动性。与此同时，他还通过随机截屏进行签到，增加了课堂趣味性和代入感；课堂外，他采用微信群或QQ群进行教学材料的分发及作业批阅点评，确保了线上授课与课前课后教学活动的平顺对接。

精心的设计还体现在教学设计和教学内容上，陈丁利用线上授课可以跨越空间束缚的优势，设计了“A+脱口秀”环节。他根据课程教学内容，邀请企业精英在课堂上为学生讲述相关内容，并通过实际案例帮助学生更全面更深刻地理解理论知识，这种“新颖又鲜活”的课堂得到学生的一致好评。

“新颖的形式以外，我更喜欢陈老师的教育理念、教育精神和人格魅力。”

“感谢陈老师，您用尽‘千方百计’，激发我们对学习的热情，去推开一扇扇‘窄门’，为我们创造一片‘新天地’。”

3 魅力课堂

“不是想要，而是一定要”是陈丁的座右铭。这位年轻又富有理想的老师以课堂为中心，将自己的日常学习心得、科研成果和生活经验融合在课堂中。不论是线下教学，还是线上教学，他都致力打造独具魅力的课堂。

2013年，陈丁博士毕业来到西安石油大学经济管理学院任教。近10年时间里，陈丁先后为本科生、研究生、留学生上了《人力资源管理战略与规划》《市场调查与预测》《经济博弈论》《管理研究方法论》等10余门课程，不论是双语模式还是英语模式，几乎每一门都让学生大呼“精彩！”

好的课堂来自用心的准备，陈丁的电脑中满满地储存着各类教学课件、授课重点、经典案例等资料。他的侃侃而谈，他的旁征博引，都来自他悉心的备课。“课堂上的每句话，都不是想当然说出来的。”他笃定地说。

台上一分钟，台下十年功。陈丁对于自己主讲的课程如数家珍。即使遇到网络不好，硬件出故障，就算课件PPT不能播放，陈丁也丝毫不会慌张，依然能在脱稿的状态下，给学生带去一场知识的盛宴和充实的学习体验。

课堂的严谨，教学的认真，内容的充实让陈丁得到学生们的高度认可。人力1902班的刘雨欣同学大赞他知识渊博，专业知识过硬，专业素养高。人力1901班的苟路瑶同学也毫不掩饰对他的喜爱与钦佩，“陈老师深受我们的尊重，他高度的自律以及满满的正能量始终影响着我们，使得我们向光生长。”她说。

除了理论知识扎实，陈丁的特长是实战经验丰富。他长期从事政府资政智库服务和企业管理咨询服务，积累了大量的实战经验。他把这些真实的案例和丰富的阅历融合在课堂教学中，既为学生带来专业知识的直观体验，又帮助学生开阔了眼界，增长了见识。

为了更好地给学生上好课，陈丁在科研上也毫不放松。近年来，他主持参与国家级科研项目2项、省部级科研项目5项、地市厅局级项目5项。先后发表学术论文26篇(SSCI/SCI 3篇)，完成专著3部，教材1部。此外，他还兼任国家邮政局发展研究中心特聘专家、外交部海外安全与防卫研究中心特聘专家、陕西油气资源经济管理研究中心办公室主任、陕西省“一带一路”大学智库联盟理事等一系列社会职务。

对工作认真，对学生负责，大量的科研教学和管理上的工作，让陈丁经常熬夜到凌晨三四点。但是，不管他熬夜多久，有多么疲惫，当他走上讲台时，当他开讲时，他依然是那位让学生们喜爱的、魅力十足的男神老师！

“无论是何时见到陈老师，他总是活力四射、元气满满的状态。他身上的正能量不断地温暖着我们，并激励着我们不断前行。”学生们如是说。

虽然得到学生们的高度称赞，但陈丁始终保持谦虚。他认为教学相长，他教书育人，既是在帮助学生成长，也是在让自己不断成长。他说道：“这是一种美好的体验，但这种体验不是‘躺平’就可以获得的，只有不断探索，不断思考，不断践行，才能获得体球网,足球比分网的美好体验。”

三尺讲台育人，一线科研攻关。陈丁一直踏踏实实、勤勤恳恳，努力成为学生们喜爱的好老师。他感怀地说：“非常欣慰能够在同学们成长的路上做过一个路标。未来，我会继续坚守初心，做好教书育人工作，为自己热爱的事业奉献所有的光和热。”

本文来源于西安石油大学官微